MADIUN – Universitas Muhammadiyah Madiun menjadi tuan rumah penyelenggaraan Pelatihan Preseptor Mentor Profesi Bidan Asosiasi Institusi Pendidikan Kebidanan Muhammadiyah ‘Aisyiyah (AIPKEMA).
Pelaksanaan Pelatihan Preseptor Mentor Profesi bidan AIPKEMA akan dilaksanakan selama 5 hari mulai Jumat-Selasa, tanggal 21-25 Juli 2023.
Proses pelaksanaan pelatihan akan dilakukan secara hybrid melalui zoom dan pertemuan langsung di kampus 2 Universitas Muhammadiyah Madiun.
Ketua AIPKEMA, dr. Dewi Rokhanawati,SSiT., MPH. mengatakan, latar belakang pelatihan Preseptor Mentor Profesi Bidan AIPKEMA adalah upaya menjadikan bidan sebagai tenaga kesehatan yang punya andil meningkatkan kualitas pelayanan Kesehatan kepada masyarakat.
Bidan yang berkualitas, diluluskan dari institusi penyelenggara pendidikan yang bertanggungjawab yang salah satu caranya dengan menjalankan pendidikan profesi bidan.
Pendidikan profesi Bidan di Indonesia dilaksanakan berdasarkan Undang Undang No 4 tahun 2019. “Acuannya pada Standar Profesi Bidan sesuai dengan Keputusan Menteri Kesehatan No HK.01.07/MENKES/320/2020,” kata dr. Dewi Rokhanawati, Kamis,13 Juli 2023.
Pendidikan profesi merupakan sistem yang bertujuan menghasilkan lulusan bidan berkualitas dan kompeten dalam bidang kebidanan (midwifery).
Sehingga lulusannya dapat diserap dunia kerja serta masyarakat, dan dapat memunculkan pengakuan dan kepercayaan di masyarakat terhadap mutu pendidikan kebidanan yang dijalankan institusi pendidikan.
Dalam prakteknya, pendidikan profesi kebidanan mengajarkan kemampuan bidan dalam memberikan asuhan kebidanan melalui pengetahuan dan penguasaan ketrampilan dalam tata laksana kasus kebidanan.
Kewajiban institusi pendidikan dalam hal ini adalah menyiapkan dan memfasilitasi mahasiswa dalam upaya mencapai kemampuan tersebut. Salah satu hal yang perlu dipersiapkan adalah standarisasi lingkungan praktik, pembimbing dan proses pembimbingan klinik dan juga proses assessment ketrampilan klinis. Bidan diharapkan mampu berpikir kritis (critical thinking) dan mampu dalam pengambilan keputusan (clinical reasoning).
Kemampuan membentuk pikiran kritis dan pengambilan keputusan sangat ditentukan pada proses selama di akademik. Serta pelaksanaan praktik di lapangan dan proses pembimbingan yang dilaksanakan.
Model pendekatan dalam pembelajaran klinik yang tepat untuk peningkatan saya kritis dan sikap pengambilan keputusan tersebut menggunakan model preceptorship dan mentorship. Pembimbing konsep preceptorship-mentorship harus memahami prinsip pendekatan konsep tersebut. Harapannya tercipta lingkungan yang sehat serta kondusif untuk pembelajaran mahasiswa pada setiap setting praktik klinik.
Calon preseptor/mentor perlu mendapatkan pembekalan dan penguatan
berupa rekomendasi mengenai aturan dan standar terkini pendidikan profesi, kompetensi klinis yang harus dicapai pada program profesi, juga memperdalam
pemahaman mengenai filosofi bidan dan model praktik bidan untuk mengoptimalkan kenormalan serta aplikasinya pada praktik klinik.
Konsep pembimbingan preceptorship/mentorship memperhatikan kemampuan berpikir kritis dan pengambilan keputusan klinis, pembelajaran refleksi dan praktiknya, pemberian feedback yang efektif serta menggunakan metode sesuai evidence terkini dalam mengevaluasi keterampilan klinis mahasiswa.(*)
